封面图:著名社会心理学家,[美] 罗伯特·西奥迪尼的《影响力》的封面。
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心得
学习的五个阶段
- 尝试:做了但是你不知道哪里没做好
- 反馈:你发现你做的并不好或很糟糕
- 探索:反复尝试,寻找方法去做得更好并取得细小却积极的反馈
- 习得:做好这些事情变成了下意识的反应
- 内化:总结出关键知识或技巧,授予他人
文学和理工
所谓文学及驭人之术,而理工是控万物之法。人是万物之一,所以心理学是理工科的驭人之术。
鼠目寸光
接受责任就需要承受压力,同时也要有足够的好处。大脑 🧠 在决策时,接受责任前往往就感受到了足够大的压力,对未来才能得到到好处感知却很弱。
这就是短视,鼠目寸光。
新闻(评论)
人脑细胞在培养皿中学会打游戏,比 AI 学习速度快 18 倍还省电,有黑客帝国那味了
缸中之脑走向现实。不细看还是有点恐怖的感觉。细看了之后又很开心,计算机技术又有机会发生翻天覆地进化了 —— 生物计算机。
王力宏
人们在欣赏文学或艺术作品大多会关注其背后的创作者,有的人仅限于作品的创作背景,更多人会去关注创作者的私生活。而我只关注作品本身。
摘抄
天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。 —— 司马迁《史记》
凡事都应当尽可能地简单,而不是较为简单。 —— 阿尔伯特·爱因斯坦
人人都有一种言行一致(同时也显得言行一致)的愿望。一旦我们作出了一个选择,或采取了某种立场,我们立刻就会碰到来自内心和外部的压力,迫使我们按照承诺说的那样去做。在这样的压力之下,我们会想方设法地以行动证明自己先前的决定是正确的。
由于自动保持一致是一种预先设置好的下意识响应方式,所以碰到麻烦事儿,它就为我们提供了一处安全的藏身之所。躲在死脑筋的城堡里面,我们总算可以逃过理性带来的折磨了。
—— 罗伯特·西奥迪尼
我们可以借此原理,公开一个目标让它在言行一致的压力更容易实现。
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